心聲﹝註1﹞
列志佳
早前，我提過老師每見同學改過，內心都會很開心，這是一份極之寶貴的禮物。那麼，大家又是否知道，老師在哪些情況下會感到不開心呢？你可能想到，若然老師已用盡心力來教導學生，同學仍然屢勸不改，甚至變本加厲，此刻，老師應會感到難過！無錯，此其一。但有一事，盼望大家不要掉以輕心。就是在日常課堂內，如果同學甚嘈吵、不專心，甚至有部份同學故意擾亂秩序，老師都會感到很吃力，百上加斤！
我每次聽到有某些班別的課堂秩序不理想時，我內心都會問：「為何那些同學會如此自私，做出這些絕不正確的事呢？」損人而不利己！這對老師和很多希望聽課的同學都有很大的影響。
其實，大家不要低估準備一節四十分鐘課的心力。有時由構思、鋪排到整理資料、製作工作紙、簡佈等，所花的時間會超於四十分鐘，甚至可以「小時」來計算！老師原先盼望同學在該堂內有所得著，可惜在施教時，有部份同學「不生性」，令老師要「講一句，停一句；講一句，責備一句」，結果嚴重影響教學進度！本身不錯的教學設計，最終無法流暢地實施出來，教學果效大打折扣，何等可惜！
大家日常看電視、上網、打機，甚至去電影院看戲時，一定不喜歡有人滋擾你。你和朋友傾談時，假若對方左顧右盼，不理會你時，你都會感到很難受。「己所不欲，勿施於人」，這是做人的「黃金法則」！若然你不喜歡別人這樣待你，你為何這樣對待老師和班內的同學呢？
最後，我手上有一份同學的心聲，我相信那些干擾秩序的同學，甚少有機會知道「沉默者」之想法。我請了同學特別為今天的早會寫了一段話，請大家留心地聽。
「我感到很煩燥，因為我無法用心聽書。每次老師停下來責備同學時，我便想了解發生了甚麼事，最後老師和同學都記不起剛才說到哪裡去了，令我們無法順利上課。
最令人不忿的是在午飯前的兩堂課，每當有同學嘈吵時，老師總要停下來，浪費很多時間，令下課時間延遲，導致我們餓著肚子，這感覺非常難受。
我認為唯一可以解決問題的方法，就是他們自己能夠醒覺。這個醒覺就是希望他們明白：課室是讓人讀書的地方！請留意：當你不斷邀請別人和你玩樂時，其實你已經對別人造成滋擾了。」
這段話寫得很好，很坦誠，我相信亦是不少同學的心聲！我很喜歡那句：「課室是讓人讀書的地方！」盼望大家一起合作，互相提醒，共同營造理想的學習環境。這樣，大家便能一起進步，向前邁進！
註1：本文為