灰心﹝註1﹞
列志佳
你們曾否在學習的過程中，愈讀愈灰心呢？
我們當中有不同類型的同學。有些同學已打下不錯的學問基礎，他們會愈讀愈起勁，實在值得欣賞與鼓勵。亦有一類同學長期只顧玩樂，不認真地學習，這是絕不應該的，深願他們能夠徹底改善。但，無可否認，有部份同學確曾努力過，可惜因種種的原因，他們始終在成績上沒有顯著的進步。每次派卷，對他們都是一份打擊。周而復始，他們會很易灰心、氣餒，甚至想過放棄。
我今早想與大家憶述一件往事。有一次，我做一班中四五級同學的班主任，當中有四名的男同學特別難教。他們不單無心向學，而且常常犯事，我屢收投訴。作為他們的班主任，的確甚感吃力與難過。
在中五級上學期的一堂上，我又知道那四位同學再次闖禍！那一刻，我頓時感到很灰心，我不懂得如何再教好他們，內心十分氣餒。一時感觸，我流下眼淚！印象中，那是我首次為著學生的不生性而如此傷心。翌日早上，班內有一位女同學在早會前送我手上的一張小咭，咭雖小，但背面卻寫滿密麻麻的字句。我讀後得到很大的安慰與激勵。我重整旗鼓，繼續「再上路」。四人中，雖有一位現已不知去向，但另外三位卻行在正路中，有的去了外國留學，有的卻在本港升學。每逢見到同學改過遷善，對老師來說，都是一份最珍貴的禮物！
你們在學習中會感到灰心，我在教書時亦會灰心。但那段經歷讓我很深體會到，人在灰心失意時，除了靠自我調整外，別人的鼓勵是極之重要的。大家均有燒烤的經驗，過了一段時間後，炭會變白、成灰，如有朋友及時加炭，用力扇風，火必重燃！所以，你們要彼此勸勉、安慰，一起向善！
各位同學，不用怕！如你們在讀書上有難處，可以試由少讀起，由淺讀起，由你感興趣的地方入手，然後將之推展至其他學科。最後，送給大家一個「小貼士」：我們每一位都做過嬰兒﹝註2﹞，我們全部都由不懂得走路至現在能夠行動自如。在學行期間，我們一定試過跌倒，在地上放聲大哭。那時，我們不正勇敢地站起來嗎？所以，你要堅定地對自己說：「我在兒時做得到，現在一樣能夠做得到！」
註1：本文為
註2：此句的靈感源自馬克．吐溫（Mark Twain，1835-1910）一篇出色的演講，名為〈嬰兒〉，刊於李在珍編譯（2006）。《人類最偉大的演講》，頁143-148。中國：白山出版社。