重燃﹝註1﹞
列志佳
做事專心、有毅力、願意刻苦用功均是成功學習的關鍵，缺一不可。除此之外，常存好奇心同樣重要！這是自發學習的原動力！
很多時，師友們或自己會發掘到一些有趣而陌生的問題，若不繼續追尋，一般會很快淡忘，毫無得著。這是很常見的現象，十分可惜！但，只要心念一轉，常問：「為甚麼會如此？」然後以「若非水落石出，誓不擺休」的心態來面對那些疑惑，這樣你自會感到樂趣非凡，滿足感亦會很大。如能以此為習慣，產生善性循環，學習頓然會成為一件樂事。
我自己曾有多次這類的經歷。中學老師間或會提出一些很有趣的數學問題，我會在車上思考、邊吃飯邊沉思。如我在半夜醒來時，靈光一閃，我會立刻起來記下片言隻語，另日再想。即使在教學的過程中，學生偶然會問及一些我從無想過而有意義的問題，我會不斷思索。當中的過程很有趣味，其樂無窮。
數學被譽為科學的皇后(Queen of Science)，皇后有一皇冠，皇冠被譽為數學其中一個重要的分支：數論（Number Theory），專門研究整數的性質。皇冠上有一顆真珠，比喻為哥德巴赫猜想（Goldbach's
Conjecture）﹝註2﹞，這是一道連高小的學生也可聽得懂的問題，但自提出後至今已超過二百五十年，無數世界頂尖的數學家為此而獻身，至今仍未被證實。最接近解決這道難題的數學家是中國的
千萬不要熄滅你天賦的好奇心！不要輕看自己！更不要埋沒那現存在你心中的大疑問！若你願意為此而努力奮鬥，說不定，他日你同樣可以貢獻全世界！
註1：本文為
註2：1742年，德國哥德巴赫（1690-1764）提出以下的猜想：每一個大於2的偶數都可以表示為兩個素數之和（素數即質數，prime number）。
註3：中國的