﹝註1

列志佳

曾有一位同學在教員室門外向我「問數」。在開始時,該同學提出一項要求,他想和我調位。原來他怕被同學發現!這雖是一件小事,那位同學亦已畢業了,不過背後卻反映出一些值得深思的問題。

 

如你正做一件好事,當然不用自吹自擂,但亦不需「閃閃縮」!以「問數」為例,這本是平常之事,十分正面,即使有同學嘲笑你,例如說:「你何須這麼用功呢?」你亦不用害怕。另一方面,假若你發現別的同學在某方面幹得出色,我們應從心底裡欣賞他,甚至鼓勵、效法他。好人好事不嫌多!千萬不要形成負面的風氣:同學間因怕被嘲諷,結果大家怕做好事。如是這樣,全班又怎能有進步呢?

 

明代陳繼儒在《小窗幽記》內寫了一句很有意思的話:「聞人善,則之;聞人惡,則信之。此滿腔殺機也。」﹝註2有些人一聽到別人的善行,便心生疑惑。這是真的嗎?他作事的動機是甚麼呢?一旦聽到別人的惡行,便不問由來,盡信之。其實很多時都是以訛傳訛,或者另有隱情吧了!如有此心,會否我們的心底裡已滿有不平與怨恨呢?

 

所以不論求學或做人,讓我們一起將同學的美善發揚光大,彼此效法,不要輕易地熄滅這些「明燈」。

 

1:本文為14-1-2010早會講稿。

2:【明】陳繼儒著乙力編譯2008)。《小窗幽記》,頁107。西安:三秦出版社。