音樂與人生﹝註1﹞
列志佳
同學間或會遇到以下的情景：一位天真活潑的小朋友在琴行內愉快地「玩」鋼琴，他的一雙手「非常自由」，一點限制也沒有，可惜，他不是在演奏音樂，他是在「製造噪音」。一位真正懂得彈琴的人，他的一雙手「絲毫也不自由」，完全受制於各種指法及樂譜高難度的要求，但正因如此，他卻能彈奏出美妙動人的旋律，可想而知：「有規有舉」是很重要的，而且是很有需要的！﹝註2﹞
樂手在平時的操練或在表演前一定要花時間為樂器調音，否則他即使非常努力地演奏，仍會不斷走音。原來我們在日常生活中，同樣很需要停下來，安靜地獨處，為自己的思想、心靈來「調音」，我們的短期目標準確嗎？長期目標又是否需要修訂呢？否則，萬一走錯了路，不作調整，只會愈走愈遠，一切都會變得徒然。
相信同學會喜歡不同的樂器，各種樂器的音量亦有所不同，但專業的樂手不會因自己所演奏的是屬於音量較微小的一類而馬虎了事，相反他們仍會專心表演。﹝註3﹞另外，在一首樂曲中，各樂手的表演機會亦會有所參差，有些甚至需要等待數十分鐘後才有機會演奏一小段音樂，同樣地，專業的樂手會嚴陣以待，安靜等候，為該小段音樂做到最好。
早前，在學生會選舉日的上午，我與一位同學一起回校，我問他：「今日是否要幫選舉委員會工作？」他說：「是。」「幫甚麼？」「只是將禮堂的壁報板搬出搬入。」我立時回應：「你就要做好這份工作，世間上有很多無名英雄，即使工作性質甚為微小，亦要專心作好！」
音樂世界博大精深，不單音樂的美、音樂的感染力能撫慰、觸動人的心靈，豐富我們的精神境界，其實音樂世界中蘊藏著很多有意義的人生哲理，就讓你我日後靜心去細味，用心去發掘。
註1：本文為
註2：筆者曾聽到一位弟兄講述其女兒彈琴時的情況，他有此「自由與限制」之觀察，現將之改寫出來。
註3：在這方面，我最欣賞豎琴手的專業態度！