不恥發問﹝註1﹞
列志佳
兩個多星期前，我收到一個WhatsApp，是由一位畢業了十六年的舊生傳來的。我能夠和她溝通，內心十分高興！在她傳來的訊息中，提及到當年班內發生的一些往事，回想起來，很值得細味。其中有一則，我已完全忘記。
她提到有次上數學堂，遇到不明白的地方，但又不好意思舉手發問。剛好老師留意到她的表情，於是上前教她。期間，老師表達到提問一定要抱著「不恥」的心態，千萬不要感到不好意思。萬料不到，十六年後，她讓我知悉這心態對她非常有用！
大家讀書時，若遇到有困惑之處，你會怎樣處理呢？不理會？抑或盡力弄個清楚明白呢？我覺得最理想的辦法是「不放過」任何一個疑問，先自己思考，甚至翻查資料，假如仍然不懂，便要去請教別人。我們一定要突破這心理關口！我每次見到有同學十分虛心、有誠意、有禮貌地提問，內心是非常欣賞的，背後正代表該同學有向學之心！當然，同學亦不宜完全未經思考便隨便提問，只懂依賴別人。在大班上堂時，亦要學習在適當的時候才發問，以免太影響課堂節奏。
最後，有一句很有意思的格言，很想和大家分享：「好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥於發問的人，終生為愚人。」﹝註2﹞對於好發問的人，在提問期間，可能讓人覺得你是一位愚人。但畢竟這份感覺非常短暫，及後你會明白所問。恥於發問的人，問題有可能一直未解決，在該問題上，你一直都會是一位愚人。
剛踏入十一月，部份同學可能有某些科目追不上，但千萬不要停步，要急起直追。對於自己處理不到的問題，鼓勵大家勇敢地多向老師同學請教。深信只要你肯付出，一定會有進步！
請緊記：「好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥於發問的人，終生為愚人。」
註1：本文為
註2：參http://baike.baidu.com/view/563168.htm