謙受益﹝註1﹞
列志佳
最近一次派發數學科測驗卷後，有同學認為他在某題應是全對的，但沒有給予滿分，所以他在下課後表達想加分。我隨後核實相關的答案，其實他因作答時有未完善的地方，故要被扣分。正當我準備存放試卷時，卻發現原來批改時看漏了另一錯處，換言之，最終不單止未能加分，反被減分，這種情況甚為罕見！
翌日，我向該位中六級同學解說兩處的評分準則。同學十分專心地聆聽，期間完全沒有為分數再提出異議，面上亦無任何不悅之色，而且更說了一句話，大意是：「最重要是我現在能夠學懂了！」
我聽到這話後，內心非常安慰，很欣賞這位同學的學習態度！他清楚知道分數固然重要，但能學懂有關的知識更為重要。現在知道不足，將來考文憑試時便能有所警惕，避免犯同一錯誤。
各位中六級的同學：再過兩個上課天，你們便要考重要的模擬試，盼望大家能以認真、謹慎的心來面對，測試自己的實力，然後到「對卷週」時，抱剛才提及的態度，很虛心地接受各科老師的提醒，務求盡快學懂未明之處，最終在第四屆的文憑試中考獲理想的成績。若然在模擬試中考得出色，自己可增添信心，精益求精。萬一未如理想，便要汲取經驗，沉著應戰。﹝註2﹞
有一位老師曾說過一個不錯的比喻。有些屋苑，各單位均沒有安裝鐵閘，一開大門，住客便要對著走廊，內心始終有點不安。若有鐵閘，會感到安全得多。是次模擬試便恰似一道「安全閘」般，讓大家考真正的公開試前有一緩衝，十分寶貴！﹝註3﹞所以，大家要珍惜是次重要的「綵排機會」。
最後，我想邀請各中一至中五級的師弟妹，一齊用最熱烈的掌聲來鼓勵中六級的同學。他們近來的確面對著不少壓力，如果你認識他們，可多為他們打氣，講一些鼓勵性的說話。人遇到困難與挑戰時，很需要別人的安慰與激勵！近日天氣寒冷，甚多人患病，好好保重自己的身體，讓自己以最佳的狀態來應戰。
註1：本文為
註2：本段最後兩句由潘偉健老師啟發所得，謹此致謝！
註3：本段有關鐵閘的比喻出自潘偉健老師。