讀得其法﹝註1﹞
列志佳
話說在很久以前，剛剛發現澳洲大陸之初，倫敦有一個動物園，特意從遙遠的澳洲運來了各種珍貴的動物，其中最受歡迎的就是袋鼠。英國人看見這壯碩的動物一跳一跳的走來走去，都感到大為驚訝！
有一天，倫敦動物園的員工發現袋鼠從牠自己的籠子裡出來了。在全動物園的員工合力下，幾經辛苦終於把袋鼠捉了回來。動物園的管理者知道後，便說︰「這個籠子的高度太低了，袋鼠牠應該很容易便跳了出來吧﹗」於是他立即決定把籠子的高度由原來的
誰知到了第二天，他們發現袋鼠又一次在外面跳來跳去，所以他們又決定再將籠子的高度加到
本應一定無問題！沒料到在第三天，又失敗了！於是動物園的管理者決定一不做二不休，索性把籠子的高度加高到
不過，到了第四天，這隻袋鼠竟然可以和籠外邊的好朋友斑馬「聊天」！斑馬問：「你看這些人會不會再繼續加高你們的籠子呢？」袋鼠很得意地說：「嘻嘻！很難說，他們以為我有這麼好的身手，其實只是新上班的員工常常操心大意沒有把門鎖好吧！」
我自己很喜歡這個小故事，類同的版本不止聽過一次，但每次重聽都很有提醒！在現實生活中，不少人遇到困難，往往會用了不合適的解決方法，沒有深究問題的本質，落的藥就自然失效！
下星期大家要面對統測，一方面是挑戰，另一方面，對部份同學是困難，我們又用甚麼方法來解決，提升自己的成績呢？若然溫習方法不佳，只會事倍功半。所以在今早，我想藉此機會，嘗試在方法上作三方面簡短的提醒。
第一，要記東西。無錯，我不鼓勵大家不求甚解，只懂死記。但千萬不要走至另一極端，誤以為明白了便可以，不用記入腦中，這實在是大錯特錯。有很多知識和理論都要仔細地、準確地記憶。又要明，又要記。
第二，要有全局的認識。我以前在考試前，很喜歡將該科的考核內容濃縮成一頁紙，字體也許要寫得較為細一點。但對自己有一頁紙的要求，令我可以有居高臨下，一目了然的感覺，大大幫助我打通章節之間的關係，明得更加深入。
第三，極度重視自己的錯處。溫習時尋回平時的家課或小測，不放過自己任何一處犯錯的地方。弄通，糾正，這樣才可進步。對於不懂的內容，不了了之，這又怎能提升到自己的實力呢？
盼望大家不單止認真面對，付出心力，更要讀得其法。否則好像故事中的職員般，不斷加高籠的高度，不對焦，自然不會見效。
最後，衷心祝你們每一位成績美滿！統測成功！
註1：本文為
註2：故事參自http://www.rickyszeto.com/life.php?type_id=4&article_id=376，本文在文句上作了少許改動。