動機﹝註1﹞
列志佳
有位同學擔任班內職務一年後，在學年結束前，他取著成績表來詢問：「為何我沒有優點呢？」那次的情景，十分深刻！
開學近個半月了，相信對於本年度不少班會、科目、學會、服務團體……，當中不同的崗位大體已定好了。今早我很想和大家分享，若然大家今年有職務在身，不論涉及層面如何，大家值得靜下來反問自己：「我願意參與這些職務，內心最主要的原因是甚麼呢？」如果屬於希望服務、幫助同學，發揮自己的潛能，甚或藉此機會磨鍊自己……，我覺得很正確，過往有不少同學正是如此，值得欣賞！
但如果發覺心底裡雖然有以上的項目，但其實更大的原因是想在學年結束前得到優點、獎狀、甚或可能有機會獲頒獎學金、在校內的紀錄上多加一項……，那麼我勸你宜盡快調整，端正服務別人的心，不要愈走愈歪！
有一段很好的話，值得和大家分享，這是由一位生活在十八世紀的人所寫的：「求人尊重己的心，並不惡；它是我們行慷慨事的幫助、激勵。好的事值得尊重。但一個人若被這種種貪慾制服了，他就不再為著善的本來目的而行善，他只求事作完後能得著人的稱讚，只為著一種錯誤的目的而行動。這樣的人，當受人羨慕、讚揚時，是快樂的、自滿的；但一朝敗挫，失去了人的重視時，他會鬱鬱不樂、掃興、憤怒，而且滿心怨恨。」﹝註2﹞
我明白人或多或少總會渴望得到外在的肯定，這完全可理解，但緊記這不應該是服務別人的「主因」！
我在開始時提及到的那位同學，他作出那次提問，我內心當然不欣賞。不過，他雖然知道我這位班主任的做法，不一定在學年結束前給予優點，但他在下學年內，仍然繼續用心幫助同學，我卻甚為欣賞，內心也很安慰！
盼望各位要校準自己的心思意念，以單純正確的動機來擔當各項職務，這樣，你自然會覺得做起來更有意義，更加開心，不會為著外在的榮譽而患得患失！
註1：本文為
註2：隱名基督人著（1991）。《謙卑》，頁19-20。香港：福音團契書局。