透切﹝註1﹞

列志佳

相信大家曾聽過愛因斯坦的名字，他是一位大科學家，獲頒諾貝爾物理學獎，有很多大學都紛紛請愛因斯坦去發表演說。

有一次，他又起程了。在途中，愛因斯坦的司機說：「博士，其實我反覆聽過你的講座很多遍，如果我在台上，深信可以和你講得一模一樣！」愛因斯坦聽到後，便很風趣地回應：「真的嗎？反正這所大學沒有人認識我，今次便由你代我去演講，我可以在下面休息一會。」

司機的表現非常理想，台下掌聲如雷！不過，有位同學突然提出了一個問題，是司機從未聽過的，他完全不懂作答！那一刻，怎辦呢？

司機靈機一觸，定神後便說：「這問題太簡單了，我現在請我的『司機』上來回答！」最終，「真正」的愛因斯坦當然解釋得十分詳盡。回途時，司機感到很慚愧！﹝註2﹞

在平日的求學過程中，我們是否只是習得表面，並非真正深入明白呢？我們學得紮實嗎？我不清楚大家在小學時的學習態度如何，如果你是認真讀書的，恭喜你，希望你繼續保持下去！但如果你習慣了不求甚解，馬馬虎虎，升讀中學後便要立志改善，用尋根究底的心來求學，弄清每一個細節。千萬不要像愛因斯坦的司機般，一知半解，驕傲自滿，這點非常重要！

最後，盼望所有的新同學在未來六年內，全情投入，專心在這裡學習做人處世之道，用心求學問。將來畢業，長大成人後，大家不單止是一位堂堂正正的人，更能夠發揮所長，貢獻社群，多謝大家！

﹝註1﹞本文是二零一二年八月廿五日中一迎新日講稿之最後一部份，前段講述校方政策或事務性事宜，在此不作詳述。

﹝註2﹞參考及改寫自紀展雄、李觀發（2005）。《名人的小故事》，頁196-197。台北：麥田出版社。