溫習之道﹝註﹞

列志佳

本星期日便是一年一度的家長日，大家的家長都十分關心你們的品行、上課態度和成績。如果同學的成績理想，家長會感到開心。如果不理想，間中會聽到以下的對白：「我已經常提你努力溫習，你看！成績這樣不濟，怎辦呢？」如果同學真的沒有溫習，實在值得責備！這類同學很不應該，完全無負起做學生應有的責任，沒有將讀書、溫習、考試放在心上，希望他們能徹底反省和改過。

反而，有一類同學，我內心很想幫他。同學有點委屈地說：「我是有溫習的，但到考試時卻不懂作答，我的確有溫書呢！」

你會否屬於這類情況呢？可是，若然你想取得好成績，對自己的要求便不止是有溫書，而是要「熟讀」！部份同學覺得已經有溫習，應該可以應付自如了。怎料原來距離熟讀的程度仍有一大距離，結果成績不理想，亦會增加自己的挫敗感。

熟能生巧，我完全同意。能夠去到熟的程度，關鍵就是要不斷重覆。有一句英文我很喜歡：“repeat to remember. remember to repeat. ”repeat指重覆，remember即記得。不斷重覆會令我們牢記，我們要記得不斷重覆。

我聽過一個日常生活上的例子，相信大家都會遇過。現在進入不少大廈時都要按密碼（有些更方便，會使用八達通），剛換密碼時，我們常會記不起，要請保安先生幫手開門。但這類情景只會出現數次，因為我們其實在腦海中已不斷地重覆，過了幾天後，我們很自然地記得密碼，自行去開門了。

我做學生時，對於同一題型的數學題會做幾十次，務求不單止懂得計算，而且是做得純熟。沒有操練當然不對，但即使有練習，若然只做少量，誤以為這已足夠，結果只會因為重覆程度不足，導至考試成績不理想。再應用剛才的例子，正如有些住客到了第二天仍未能自行開啟密碼鎖，那人有沒有溫習過？有的，第一日轉密碼時已溫過了！但因重覆不足，不熟，始終無法開門。

在此盼望大家，特別是有心讀書的同學，千萬不要再忽略不斷重覆練習的重要性，否則「大家認為自己已溫習了，但結果卻考得不理想」之循環只會不斷重現。緊記：“repeat to remember. remember to repeat.”希望這句話幫到大家！

註：本文為16-2-2012早會講稿。