夥伴

列志佳

「現在有很多家長也十分麻煩！」筆者已不止一次與非教育界人士閒談時，對方表達了上述的觀感。若然環境許可，我通常會作出補充：「其實，大部分的家長均很合作，沒有問題，而且是合理的人。」

無可否認，筆者在九十年代中入行時，相對有較多自身教育水平不高的家長。他們一般會覺得自己不懂教育，故非常信任、尊敬老師！他們對老師的決定，很多時也沒有異議，內心盼望子女不要學壞，學業成績如何則屬其次﹝註1﹞。

後來，家長們的教育水平普遍提高，加上網絡資訊發達，部分家長偶爾會對教育問題有自己獨特的見解，甚至不同意校方或老師的做法，亦會作出反映﹝註2﹞。我覺得這現象十分正常，不應視他們為「麻煩一族」！只要他們的態度合宜，大家能互相尊重，議事論事，坦誠溝通﹝註3﹞，絕大部分這類家長也是學校、老師理想的合作夥伴！而且他們主動花上不少時間、心力表達意見，往往是期望學校有所改善，不論相關的建議是否實際可行，背後的美意已很值得欣賞了！﹝註4﹞

至於會否有一些蠻不講理、態度惡劣的家長呢？一樣米養百樣人，當然存在，筆者亦曾遇見過。但畢竟相對於全校家長的數目，只佔極少數，大部分家長並非如此。

反觀在芸芸眾多類型的家長中，有些家長較常偏袒兒女，我卻甚為介懷！他們為兒女出頭、辯護，力求令其兒女在犯錯後不用接受某些處分，令人慨嘆！父母在「爭取」的過程中，有時更會說一些歪理，實非學生的好榜樣，對他們會有不良的影響！

筆者曾在中一迎新日上，著意提醒家長，將來千萬不要偏幫其子女！如是校方判斷失誤，當然可以表述，讓相關老師調整做法。但若然學生確有過失，深願家長到時要與老師一起合作，同一陣線，攜手努力教導他們。事實上，問誰無過？學生正需要在錯誤中不斷學習。

猶記得有一次，有位學生犯了大錯，負責老師面見完家長後，提到家長與校方看法一致，亦同意學校所作的懲處。我心想：「雙方沒有分歧，深信更能幫到他，希望他能早日回轉！」那一刻，我內心不期然有莫大的安慰！

註1：他們往往認為品行比學業重要，時至今日，感恩仍有家長抱持這想法，也與本人之教育理念吻合。拙作「難忘的句號」曾提及相關的觀點，文章網址如下：

http://www.kyyeung.synology.me/Sharing/lit-21/full-stop.htm

註2：當然各校的情況或有差異，但以筆者退休前所服務的中學為例，絕大部分也屬「意見表達」，極少是「正式投訴」。

註3：一般家長難以知道學校教育工作有很多局限，故部分家長偶然會提出一些太理想化的建議。筆者理解他們用心良苦，但卻不易實施。如雙方能坦誠溝通，或可減少誤會。

註4：除了有個別家長間或主動表達看法外，校方也可在「家長教師會」例會上，聽取到不少寶貴的意見。筆者當年列席這類會議時，感到家長們甚關心學校，十分有心呢！

29-2-2024