飽足﹝註1﹞
列志佳
每次，我們全情投入地為一班小朋友籌備聚餐時，都會花心思去買食材，做足準備工夫，目的是想烹調一頓美味的晚餐給小朋友。我相信你不會選購鮑魚，因為對於小朋友的腸胃，實在難以消化。你亦不會只開奶粉給他們喝，如是這樣，他們會感到很乏味。你會選擇一些合適、有營養、小朋友能夠消化得到的食物給他們享用。如斯仔細地構思菜單、準備，猶如老師用心地備課。備課是隱藏地作的，但卻極為重要！
弄好一頓豐富的晚餐後，眾小朋友終於抵步了。用膳前，我們必要安頓他們，否則，這位東奔西跑，那位玩弄碗筷，一不小心，桌面上的美食便會打翻，美食亦會被糟蹋，完全浪費了早前的工夫！安頓眾小朋友，好比課堂管理，怎可鬆懈呢？
在我看來，「備課」與「課堂管理」，實在是兩條腿走路，兩者缺一不可！
飯後，我們很多時會問小朋友：「好吃嗎？」「這碟小食酸了一點，那樣很美味啊！……」在此，我鼓勵新老師考慮在九月尾、十月初盡快向同學詢問教學意見，絕大部份學生之眼睛是雪亮的，他們會留意到老師之不察處。知悉後，由易處著手，盡快改正。很多時，原來只涉及一些如聲線、眼神等簡單問題。一經提醒，轉變後的教學果效便會有所提昇。至於較難處理的地方，逐步面對吧！不要令自己有太大的壓力！
享用一頓豐富的晚餐後，肚子會感到很飽足。學生能上到一堂好課，同樣會很飽足。但，這是精神、心靈上的飽足！
祝大家有美好的開始！
註1：本文是