忍口﹝註1﹞

列志佳

在上星期的早會中，我提及到希望同學千萬不要抱著「返來看戲」的心態來上堂，其實細心一想，從某個角度來看，有時班房內的情景比戲院內的更遜色——我所指的是部份同學經常在堂上「傾偈」。大家看戲的時候，大體上不敢不停地與朋友說話，因為大家怕被其他看戲的人怒視或責備，但可惜的是，有少部份同學會在堂上不停地交頭接耳。當然，我所指的並不包括老師要求大家討論或發表意見的時間，而是指老師講授時的情況。在有關「上堂傾偈」的問題上，我們可有三方面值得學習的地方。

第一，至今我仍未認識過一位朋友，他可以一面專心地交談，而同步地可以清楚地聆聽到第三者的講話內容。相信我們各人亦沒有這種「特異功能」！換言之，若然我們經常在堂上「傾偈」，肯定聽不到老師的解說，直接影響到自身的學習。

第二，我做學生時，其實會對一些經常「傾偈」、干擾我上課的同學甚感不滿。假若有同學常常令到老師要停下來對他訓話，影響我的學習進度，我內心便更加不滿（雖然該同學不會知道我心中所想）。由此可見，假如你是屬於經常性地在課堂內「傾偈」的同學，其實極有可能原來班內有十多名同學，他們心中對你的行為已感到十分煩厭。

第三，我們要磨練到自己能夠「忍口」，將來大家到社會工作，你會發現很多時你在某一刻很想講話，但因應當時的情景、對象，其實是不宜說出來的，到時你能否沉得住氣，可以「忍口不講」呢？如果可以的話，恭喜你！能有這份忍耐，一生受用。所以，各位同學大可當每日八堂是一個難得的訓練機會！

最後，希望所有的同學均能專心上課，作一個尊重老師、尊重同學及尊重自己的人。

註1：本文為28-2--2008早會講稿。